Maya Somaiya Library, Sharda School

https://youtu.be/SaYK4oPbGC0?si=N0Pss0pe0bWhO9_u

 

Maya Somaiya Library, Sharda School / Sameep Padora & Associates


The site chosen for this small addition of a children’s library within a school in rural Maharashtra, was a sliver between existing buildings and the school boundary, a site that almost implied a linear building footprint to adjust the program for the chosen site.
Alluding to the impetus that children have towards landscape over a building we imagined the library building to be a formal extension of the ground plane. A place inside for study and a place above for play. With the limited teaching resources available in the larger vicinity we needed the inspiring spatial experience to be a magnet to attract students and hopefully other residents from the nearby settlements after school hours. 

마하라슈트라의 시골 학교 내에 어린이 도서관을 증축하는 이 작은 장소로 선정된 것은 기존 건물과 학교의 경계선 사이의 얇은 부분으로, 선택된 장소에 맞추어 계획을 조정하기 위해 에, 건물의 부지가 거의 직선적으로 되는 것을 의미하고 있었습니다. 건물 위의 경관에 대한 아이들의 충동을 암시하면서, 우리는 도서관 건물이 땅의 공식적인 연장이 될 것이라고 생각했습니다. 안은 공부하는 장소, 위는 놀는 장소. 넓은 지역에서 이용할 수 있는 교육 자원이 한정되어 있기 때문에 방과후에 학생이나 가능하면 인근 마을의 다른 주민을 끌어들이는 자석이 되는 자극적인 공간 체험이 필요했습니다.